四川資陽某中學關于禁止發(fā)型的說明引發(fā)關注。該校一負責人回應說這個發(fā)型說明出自該校家校共育的小冊子中，旨在規(guī)范學生在校行為，對發(fā)型有要求但沒有強制性，以教育為主。你認為中學生發(fā)型該管嗎?
11月29日，四川資陽某中學關于禁止發(fā)型的說明引發(fā)關注。說明中，該校的禁止發(fā)型被概括為：偏頭痛型(無臉見人型)、垂簾聽政型(劉海兒過長)、弄虛作假型(描眉畫眼假睫毛)、土洋結(jié)合不當型等類型并配上頭像畫。29日下午，該校一負責人回應@中國新聞周刊這個發(fā)型說明出自該校家校共育的小冊子中，旨在規(guī)范學生在校行為，對發(fā)型有要求但沒有強制性，以教育為主。你認為中學生發(fā)型該管嗎?
偏頭痛型(無臉見人型)、垂簾聽政(陰險型)、自造“斗雞眼式”毀容型、成年婦女衰老型、無錢理發(fā)流浪型……近日，四川資陽樂至實驗中學的禁止發(fā)型圖冊，因發(fā)型名稱和手繪漫畫獨具一格，引發(fā)網(wǎng)友關注。
據(jù)上游新聞11月29日報道，該校曹校長回應稱，網(wǎng)傳的禁止發(fā)型總結(jié)的確出自該校，出具相關要求的目的旨在規(guī)范學生在校行為，對發(fā)型有要求但沒有強制性，以教育為主。
學校禁止留的部分發(fā)型漫畫，(圖源：華西都市報，點擊查看大圖)
禁止發(fā)型，名稱令人忍俊不禁
在樂至實驗中學發(fā)布的禁止發(fā)型圖冊中，一共列舉了15種發(fā)型，其中13種配以漫畫。有網(wǎng)友見到該校發(fā)布的禁止發(fā)型名稱后，評論稱“笑哭了”。
比如“燙發(fā)、染發(fā)、披頭散發(fā)式”，被命名為“成年婦女衰老型”;男生“前劉海式”被稱為“無陽剛之氣型”;“丸子頭”直接被稱為“假冒尼姑型”;描眉畫眼、抹口紅、假睫毛則被稱為“弄虛作假型”。
據(jù)華西都市報11月30日報道，這則“發(fā)型禁令”，其實是該校文明禮儀教育手冊中的一個章節(jié)。在這一章節(jié)之前，也將男女生應留的標準發(fā)型進行了詳細說明和圖示。
專門整理，開學集中學習兩天
樂至實驗中學是樂至縣城一所初級中學，該校相關負責人告訴華西都市報，這個具有“網(wǎng)紅”氣質(zhì)的“發(fā)型禁令”由學校專門整理。
“發(fā)型名稱是政教處老師整理或命名，圖片一部分從網(wǎng)上下載，一部分是學校美術老師手繪。”上述負責人介紹，這是學校自行印制的禮儀教育手冊中的一個章節(jié)。
該負責人介紹，每學期開學后，學校都將禮儀教育手冊發(fā)放到每位學生手中。“開學頭兩天，各班專門組織學習。其中還包括餐飲禮儀、行走禮儀、坐姿、站姿等多項內(nèi)容。
教育為主，沒有強制性
據(jù)上游新聞11月29日報道，樂至實驗中學曹校長回應上稱，網(wǎng)傳的禁止發(fā)型總結(jié)的確出自該校，出具相關要求的目的旨在規(guī)范學生在校行為，對發(fā)型有要求但沒有強制性，以教育為主。
樂至實驗中學一位年級主任張老師表示，如果學生中出現(xiàn)了圖示中出現(xiàn)的禁止發(fā)型，“校方首先會同家長進行溝通，進行教育，盡可能的達到要求”，不存在強制學生改變發(fā)型的問題。
此外，該校一位在讀學生家長向記者證實，自己最近看到過網(wǎng)傳的圖示手冊，自己非常感謝學校老師的認真負責，“我認為老師很用心，很負責，對于學生的行為習慣管理也很有幫助，讀中學的孩子培養(yǎng)正確的審美觀很重要”。
網(wǎng)友看法：
@為了搞好教育也是腦洞大開啊,不僅對發(fā)型起了奇怪名字而且還配圖并做說明……不過最后學校表示:對發(fā)型有要求但沒有強制性，以教育為主。突然想起自己初中被老師剪刀支配得恐懼,不過現(xiàn)在我個人支持學校做法
@如果真的是安岳實驗中學的話，我覺得這不挺正常，我以前讀書的時候每天都要穿校服，每周三定期檢查儀容儀表，而且我們學校有很多藝體生，我沒有看不起藝體生的意思，他們真的打扮得很成熟，有時候甚至分不清他們是學生還是老師，確實應該約束，如果這也能扯到歧視女性的話，那我只能說你可能被歧視慣了吧
